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思政教育
中国医科大学2017级(103期)新生入学教育暨临床医学专业学生思想教育讲座
2017-09-06 10:54   审核人:


 

2017年9月4日晚六点,我校在体育馆进行了2017级(103期)新生入学教育暨临床医学专业学生思想教育讲座。教务处处长欧凤荣为2017级(103期)临床医学专业新生做了题为“从医大起航”的讲座。

讲座以问题解答的形式展开。欧处长首先向同学们介绍了医学和临床医学学科,回答了“临床医学是什么学科”的问题,并进一步讲解我校临床医学专业的培养目标和招生层次,详细说明了“临床医学专业培养什么样的学生”这一问题。其中,在培养要求方面,欧处长特别强调了要培养同学们珍视生命、关爱病人的职业素养,希望同学们在未来都能成为重视人文关怀的好医生。谈及分析与批判精神时,欧处长告诫同学们,没有哪一种疾病是完完全全按照书本知识表征的,一名好医生应学会全面分析病情,为病人做出药品和治疗技术上的最优选择。

接着,在“在大学都学什么课程”部分,欧处长不仅讲解了课程设置的指导思想与要求,还详细介绍了必修课程的教学时长和内容、选修课的种类、课程模块的年级分布以及职业综合素质的教学内容和安排。欧处长提醒同学们,医大的课程衔接紧密,只有在各个阶段的学习中扎实地打好基础,才能更牢固地掌握下一阶段将要学习的知识。

在回答“在大学都有哪些考核”问题时,欧处长对课程考试、毕业考试和医生资格考试分阶段考试做出了详细的讲解,意在提示大家:大学的学习并不比高中轻松,而不及格的后果也会让人追悔不已,新生们更应以高三的心态来面对日后的学习,尽快适应大学生活。同时,欧处长还列举了我校历年优异的医生资格考试成绩,鼓励新生们满怀信心地投入到大学的新生活、新学习中。

随后,欧处长在“学校为我们提供了哪些教学资源”和“我可以参加哪些学科竞赛”两部分里,列举了学校丰富的教学资源和对每个同学都开放的各种竞赛活动,并鼓励有兴趣的同学勇敢尝试,提高自己的能力。

在“教学评价如何参与”部分,欧处长介绍到,所有同学都将参与教学评价,所有老师都将参评,旨在为同学们提供更满意的教学。

在“我有可能会到哪些国内外院校交流”部分,欧处长列举了大量同我校开展合作交流项目的国内外高校,并补充到,学校将会为同学们努力争取更多的交流学习机会,为同学们的发展提供更广阔的空间。
此外,欧处长还为同学们介绍了教务处的职能和校图书馆建设,并欢迎有需要的同学随时向教务处的老师们寻求帮助。

最后,欧处长亲切地为新生们提出了有关大学生活的宝贵建议,并衷心的祝愿大家生活愉快,学习进步!

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