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媒体红医
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用心用情谱写浓浓的援疆情
2018-05-24 14:17  点击:[]


援疆医生争分夺秒挽救生命


30分钟,对很多人来说转瞬即逝,可对于来自托里县的急危重症患者吐某来说,却决定着她的生与死,正是辽宁省第三批“组团式”援疆医生的紧急施救,成功将她从死亡线上拉了回来。


5月11日凌晨,第三批辽宁省“组团式”援疆医疗队专家抵达塔城。11日上午,在地区人民医院,援疆专家中国医科大学第一医院心内科副主任医师高远正和上一批援疆专家副主任医师王琦在住院部7楼心内科病房交接工作,突然心脏导管室来电告知:“手术患者出现紧急情况”,两位专家放下手头工作,奔向电梯,火速到达负一层心脏导管室。


“60岁的维吾尔族女患者在入院前10天,突发胸痛住入托里县人民医院被诊断为‘急性高侧壁心肌梗死’,经治疗后转入了我们心内科。她患有糖尿病,此次急性心肌梗死后合并心功能不全,心电图显示心肌缺血严重,手术中病人病变高危,突然出现冠脉破裂,急性心包填塞,患者生命体征危急,呼吸骤停……”回想起当时手术中患者出现的危急状况,参与抢救的心内科护士长何少红还是会觉得心惊胆战。


面对呼吸骤停、瞳孔放大的危重患者,心内科唐真明副院长立即组织抢救:用球囊堵塞冠脉破口,成功进行了气管插管,人工抱球辅助通气。


援疆专家高远来不及换上铅衣,套上手术衣冲进心脏导管室拿起器械,为患者做了心包穿刺引流术,抽出血性心包积液800毫升。


这时,患者的血压、心率逐渐回升到正常。接着,高远医生自制带膜支架,迅速将带膜支架植入到患者冠脉破裂的血管内,成功封堵冠脉破裂,大家悬着的心终于落地。


据了解,冠脉破裂是心脏介入治疗中非常凶险的情况,抢救必须争分夺秒,术中死亡率非常高,对医者的应变能力、心理承受力和专业技术都有很高要求和极大的挑战,此病例的成功实施实属不易。这也是在中国医科大学援疆医疗队专家指导帮助下,地区人民医院此方面治疗的突破,填补了地区空白。


“一般认为多器官功能衰竭若累及两个器官,病死率50%-60%;若累及三个器官以上,病死率为72%-100%。而此时患者却已经有4个器官发生了严重衰竭,病情之重可想而知。按照以往的医疗经验,患者的生存希望已经极其渺茫。”中国医科大学第一临床学院、附属第一医院重症医学科教授、主任医师栾正刚说。


只要有1%的希望,就要做到100%的努力。全体医护人员围绕在病人床旁,不分昼夜,与病魔打起了艰苦的攻坚战。


医护人员应用先进的生命支持手段,严密监测患者各个器官功能,进行抗心衰、抗休克、呼吸支持、稳定心功能、改善肾功能等综合系统治疗。



其间,高远医生几次会诊,耐心细致地和重症监护室同仁讨论制定详细周密的诊疗方案。


经过医护人员夜以继日地治疗和无微不至地照顾,奇迹发生了,患者的病情开始迅速好转,器官功能开始逐渐恢复。


5月15日,经过4天的加强治疗,老人基本康复,器官功能全部恢复正常。


临危受命,援疆医生崇高的医德以及精湛的医术挽救了脆弱的生命,幸福的笑容再次洋溢在患者和家人的脸上。


正是像高远一样的援疆医生们,用精湛的医术和不懈的努力,使患者脱离了死神的魔爪,重新把握了自己的生命。


记者就此采访高远,而他只是淡淡地说:“作为新一批援疆医生,抢救危重患者就是我的责任,能发挥所学之长,为患者治病。我感到很高兴。我希望在今后的工作中,能够通过‘传帮带’,提高塔城人民医院的医疗技术水平,为‘组团式’医疗援疆工作添砖加瓦。”


援疆干部帮村民种菜


5月16日,援疆工作队队员在村民帕拉里(右一)家院子里种菜。


当日,辽宁省对口支援新疆工作前方指挥部驻村工作队队员及工作人员在民族团结一家亲结亲点——托里县多拉特乡阿克赛村帮助村民种植蔬菜,和村民共学语言,共同劳动,共同生活,彼此加深了友谊,增进了感情。


援建项目书籍丰富村民文化生活


5月21日,安集海镇安集海村村民在村图书室读书交流。


今年,辽宁省妇联为沙湾县援建的2000余册家庭教育、普法宣传、养生保健、种植养殖技术等书籍和18个总价值3.6万元的音响,惠及全县18个村,丰富了村级图书室的内容,各族村民积极利用农闲时间读书交流,丰富业余文化生活。


刘九华:为塔城教育作贡献


不知不觉中,塔城市第三中学的学生习惯了刘九华老师的东北口音,习惯了新形式的教学方式,习惯了通过每日阅读来提升自己的语文成绩。


刘九华,原为沈阳市第五中学教师,2017年2月,他正式成为沈阳市第九批援疆干部中的一员,现任塔城市第三中学副校长并教授高三年级语文课程。


在这一年半的时间里,为让每名教师通过制度明确自己努力的方向,刘九华牵头制定了《塔城市第三中学名师、学科带头人、骨干教师评聘条件》,有效提高了每位教师的工作积极性。


刘九华提议制定《塔城市第三中学青蓝网络工程细则》,由名师、学科带头人结对帮带新秀、新任教师,使每名教师有了学习的榜样,名师、学科带头人、骨干教师也有了明确的责任。


化学老师陈琳琳说:“刘校长是位优秀的带头人,他在教研组组织开展了许多活动,有效带动了我们老师的积极性,并且向我们介绍了许多内地先进的教学方式,对我们今后开展教学工作有很大的帮助。”


刘九华充分发挥桥梁与纽带作用,邀请沈阳市委党校于东明教授来塔城市三中讲授《教学创新与培养创新型人才》,推动学校教师在教学观念、教学习惯和方式等方面的创新。


临近高考,刘九华从沈阳市教育研究院要来沈阳市高三一模、二模试卷及优秀作文范例,为学校的高考备考工作添砖加瓦。


刘九华认为,援疆的重要作用不是为学校多承担一个教学班,而是能为学校带来根本性的变化,尤其是办学理念上的变化。


刘九华说:“教育既是民生之基,也是发展之根。援疆路漫漫,把握现在,展望未来,在本职岗位上,以一带多,发挥‘传帮带’作用,为塔城的教育事业作出自己的贡献。”


来源:祁娜、王书霞、曾照美、潘延琴、张沙


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